近日，2023年教育部第17屆“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽在蘭州理工大學(xué)彭家坪校區(qū)落下帷幕。安徽新華學(xué)院電子工程學(xué)院/智能制造學(xué)院9名學(xué)子在全國523支總決賽隊伍中脫穎而出，最終在智能產(chǎn)線與協(xié)作機器人賽項、離散行業(yè)運動控制賽項中，榮獲全國總決賽一等獎1項、二等獎3項的好成績，獲獎數(shù)量為歷年最高，這也是學(xué)校在該賽事連續(xù)第7年進入全國總決賽并獲得國家級獎項。同時，安徽新華學(xué)院榮獲最佳組織獎。
“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽受教育部國際合作與交流司指導(dǎo)，由中國仿真學(xué)會和西門子(中國)有限公司聯(lián)合主辦，方向涉及智能制造領(lǐng)域中的科技創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計和智能應(yīng)用等，是針對智能制造發(fā)展所需的技術(shù)及創(chuàng)新人才進行培養(yǎng)及選拔的工程類競賽。自2006年發(fā)展至今，已成為中國智能制造領(lǐng)域規(guī)模最大、規(guī)格最高的國家A類競賽。安徽新華學(xué)院連續(xù)7年進入全國總決賽并獲得國家級獎項，參賽的歷程，如同種植的過程，經(jīng)過培育、澆灌，項目從萌芽開始，逐步成長、逐漸壯大，最終收獲勝利的碩果。
一直以來，安徽新華學(xué)院主動適應(yīng)“新工科”人才培養(yǎng)新要求，緊密對接行業(yè)發(fā)展動態(tài)，對新時期、新形勢下應(yīng)用型本科高校工科專業(yè)人才培養(yǎng)進行深入研究和改革實踐，提出并踐行了“三融、六真、零距離”人才培養(yǎng)模式。該模式是以人才培養(yǎng)與企業(yè)需求“零距離”為專業(yè)改革目標(biāo)，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)體系;以“真實設(shè)備、真實場景、真實崗位、真實流程、真實任務(wù)、真實考核”的項目式教學(xué)為抓手，不斷深化教學(xué)模式改革;以緊密對接行業(yè)發(fā)展動態(tài)為改革動力，重構(gòu)課程體系和實踐教學(xué)體系，不斷優(yōu)化“產(chǎn)教融合、理實融合、學(xué)創(chuàng)融合”的培養(yǎng)途徑，實現(xiàn)學(xué)生在校所學(xué)即為未來工作所需。并且通過“點”“面”結(jié)合，低年級開設(shè)“學(xué)科競賽早知道”選修課，高年級每個專業(yè)結(jié)合課程開展專業(yè)學(xué)科競賽，做到班級參與“全覆蓋”。同時成立科技與創(chuàng)新協(xié)會、節(jié)能與減排、機器人等專業(yè)社團，精準(zhǔn)對接各類省級、國家級AB類賽事，做到獎項“高級別”
在此次比賽中，安徽新華學(xué)院的學(xué)子們展示出了扎實的理論基礎(chǔ)、務(wù)實的學(xué)習(xí)作風(fēng)、良好的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的團隊合作能力。學(xué)校將繼續(xù)踐行“三融六真零距離”的人才培養(yǎng)模式，積極鼓勵學(xué)生參與各類學(xué)科競賽，在夯實學(xué)生理論水平的同時，鍛煉學(xué)生的團隊合作能力和創(chuàng)新實踐能力。（陳波芝 特約通訊員：翟漱文）
